| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | 3ème |
Le titulaire du CTM de toiletteur canin et félin assure les activités de toilettage des chiens et des chats de race courante dans le respect du bien-être de l’animal. Il procède aux opérations préalables à la toilette (pré-coupe, préparation hygiénique, démêlage,…) et met en œuvre des techniques variées de toilettage (coupe tondeuse, ciseaux …) dans le respect de la morphologie canine et féline en s’inspirant des standards des races considérées.
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Etude de cas - langue vivante | 320 | 2 | Pratique | 168 | 6 |
| Acquis professionnel | 84 | 2 | |||
| Mise en situation d'accueil - théorie professionnelle | 294 | 5 | |||
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 1 an | Bac |
| 1 an | Bac pro. |
| 1 an | Bac+1 |
| 1 an | Bac+2 |
Objectifs de la formation :
Techniques :
- Maîtriser les techniques de communication,
- Connaître les principes et les outils de régulation.
Relationnelles :
- Travailler en équipe,
- Se positionner comme encadrant.
Organisationnelles :
- Décider de manière méthodique et en temps réel,
- Respecter les consignes et les réglementations.
Débouchés (métiers) :
- Chargé-e de conception horairiste,
- Régulateur de Traffic,
- Régulateur de Bus/Tram.
- L’environnement des transports routiers de voyageurs (économique, juridique, social et technique) - 56h
- La gestion des aléas de planification - 49h
- Les techniques du graphicage en urbain - 35h
- Le contrôle des documents d’exploitation - 45h30
- Les techniques d’habillage en urbain - 42h
- La prépaie des conducteurs - 28h
- Les techniques du graphicage et habillage en interurbain - 42h
- Management - 42h
- La planification des services en transport urbain - 42h
- La planification des services en transport interurbain - 49h
- Gestion économique et comptable - 21h
- La réglementation sociale en transport urbain et interurbain - 28h
- Dossier Professionnel - 7h
- Qualité, argumentation technique - 7h
- Révision et entraînement ECF - 10h30
- Bureautique - 31h30
- Langue étrangère appliquée - 42h
- Module de synthèse - 35h
- Techniques de communication - 35h
- Gestion économique et analyse des coûts - 35h
- Création de voyage - 24h30
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 1 an | Secondaire |
| 1 an | 3ème |
Commerciales :
Techniques :
Règlementaires :
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Conduire et manœuvrer en sécurité tout type de véhicule de transport en commun | 212 | - | |||
| Appliquer les consignes d'exploitation et effectuer les contrôles de sécurité | 47 | - | |||
| Accueillir et renseigner la clientèle dans le cadre d'un transport en commun | 31 | - | |||
| Assurer les prestations commerciales de l’entreprise | 21 | - | |||
| Prévenir les risques et mettre en œuvre ou appliquer les procédures en cas de situations difficiles, incident ou accident | 31 | - | |||
| Détecter et localiser un dysfonctionnement et renseigner les services concernés au cours d'un transport en commun | 17 | - | |||
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | 3ème |
| 2 ans | Secondaire |
L’agent de propreté et d’hygiène travaille seul ou en équipe. Dans le respect des consignes,
l’agent de propreté et d’hygiène contribue au maintien en état de propreté et d’hygiène
des locaux, au bien-être et au confort du client et / ou de l’usager. Il met en oeuvre les
techniques et méthodes appropriées à tout type de prestation de nettoyage. Une formation à différents métiers et différents secteurs
Le titulaire du CAP peut occuper les postes : d’agent en ultra-propreté, agent de propreté
en milieu hospitalier, agent d’entretien et rénovation, agent machiniste, agent de petite
maintenance... et donne la possibilité de travailler dans différents secteurs professionnels :
hospitalier, industriel, sportif, culturel, transports collectifs, établissements scolaires,
laboratoires...
Qualités requises :
Bonne présentation, esprit d’équipe, sens des responsabilités, autonomie, organisation et
rigueur, respect des règles d’hygiène et de sécurité mais aussi une bonne résistance physique et discrétion.
Et après le CAP ?
Après l’obtention du diplôme il est possible de continuer le cursus d’étude en baccalauréat professionnel Hygiène et Environnement.
Démarches :
La Chambre de Métiers et de l’Artisanat de l’Hérault peut vous accompagner
dans votre projet et dans votre recherche de maître d’apprentissage.
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Français | 2 | - | Lutte bio | 1 | - |
| Histoire/géographie | 2 | - | Pratique | 15 | - |
| Emc | 1 | - | Technologie | 4 | - |
| Maths | 3 | - | |||
| Physique | 2 | - | |||
| Pse | 2 | - | |||
| Eps | 2 | - | |||
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | 3ème |
| 2 ans | Secondaire |
Activité
Spécialiste du soin du cheveu, le coiffeur doit maîtriser les techniques du métier et les produits utilisés (shampooings, crèmes…). Il coupe, traite et soigne les différentes natures de cheveux. Visagiste, coloriste, le coiffeur conseille le client en tenant compte de ses envies, de sa personnalité et de sa morphologie.
Où et comment ?
Dans un salon, le coiffeur travaille souvent en équipe. En marge de son activité principale, le coiffeur peut également procéder à des soins spécifiques, comme la manucure, ou pour sa clientèle masculine, le rasage, la taille de la barbe et de la moustache.
Profil:
Outre une parfaite maîtrise des produits capillaires, le coiffeur doit posséder une certaine habileté manuelle et un sens certain de l’esthétique afin de bien conseiller les clients. Aimable et disponible, il instaure avec eux une relation de confiance propre à les fidéliser en développant par exemple une gamme de services annexes.
En professionnel de la mode, il doit se tenir au courant de toutes les tendances et ne pas hésiter à innover.
Il est amené à utiliser divers produits, aussi, il doit vérifier s’il n’a pas d’allergies à ces produits. De plus, il se doit de respecter les règles d’hygiène et de propreté. Enfin, pour ce spécialiste de la beauté une présentation impeccable est de mise.
Débouchés et évolution :
La coiffure est un métier en pleine mutation dans ses contenus et ses pratiques
notamment en raison du développement des soins à la personne. Il faut savoir
innover et anticiper pour satisfaire les désirs d’une clientèle en constante évolution.
Avec un Brevet Professionnel ou un Brevet de Maîtrise et des compétences de
gestion, le coiffeur peut reprendre ou créer un salon.
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Français | 2 | - | Art appliqué | 2 | - |
| Histoire/géographie | 2 | - | Ceej | 2 | - |
| Emc | 1 | - | Biologie | 2 | - |
| Langue vivante | 2 | - | Pratique | 8 | - |
| Maths | 3 | - | Technologie | 4 | - |
| Physique | 2 | - | Cmt | 1 | - |
| Pse | 2 | - | |||
| Expression française | 1 | - | |||
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | 3ème |
| 2 ans | Secondaire |
Le titulaire du CAP Pâtissier fabrique et présente des produits de pâtisserie et de
viennoiserie dans le respect des règles d’hygiène, de traçabilité, de santé et sécurité au
travail. Il participe à la réception et au stockage des produits livrés ainsi qu’à la fabrication
et à la conservation des productions réalisées. Il contribue à la mise en valeur des produits
finis et renseigne le personnel de vente participant ainsi à l’acte de vente. Il peut être
amené à être en contact avec la clientèle.
Qualités requises :
-La rigueur
Les pâtissiers sont avant tout des créateurs qui doivent posséder un esprit artistique.
Par ailleurs, les pâtissiers se doivent d’être méticuleux et rigoureux, la précision étant indispensable
à la réalisation de certaines recettes.
-L’esprit d’équipe
Les pâtissiers travaillent souvent en équipe et ils doivent donc posséder un bon relationnel. Cette qualité
est également essentielle pour un pâtissier qui sera au contact de clients réguliers ou de passage.
-L’endurance
Enfin, les journées d’un pâtissier étant le plus souvent assez longues, il doit être endurant et
posséder une condition physique suffisante, en particulier durant les périodes de fêtes. À ces
moments de l’année, le pâtissier doit également être bien organisé.
Démarches
La Chambre de Métiers et de l’Artisanat de l’Hérault peut vous accompagner
dans votre projet et dans votre recherche de maître d’apprentissage.
Et après…
Vous avez la possibilité après l’obtention de votre diplôme, de continuer vos
études en vous spécialisant dans une catégorie de produit (glaces, chocolats,
confiseries…). Vous pouvez également vous lancer dans la vie active et ensuite,
avec quelques années d’expérience, créer ou reprendre une pâtisserie
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Français | 2 | - | Art appliqué | 2 | - |
| Histoire/géographie | 2 | - | Ceej | 2 | - |
| Emc | 1 | - | Science de l'alimentaire | 2 | - |
| Langue vivante | 2 | - | Pratique | 8 | - |
| Maths | 3 | - | Technologie | 4 | - |
| Physique | 2 | - | |||
| Pse | 2 | - | |||
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 1 an | CAP |
Cette MC renforce la spécialisation, l'adaptabilité et la responsabilité des titulaires du CAP. Elle permet d'accéder aux postes de tourier, entremétier, fournier, glacier, chocolatier, confiseur et pâtissier en restauration.
La formation permet de se perfectionner dans la production de desserts, chocolats et confiseries (praline, nougatine, etc.). Le titulaire de ce diplôme est à même de répondre à des commandes exceptionnelles, de produire un travail de qualité et de l'évaluer. Il s'occupe également de l'approvisionnement des marchandises, de la conservation des produits et de l'entretien du matériel et des équipements.
Il travaille dans les entreprises artisanales du commerce alimentaire ou des établissements de restauration comme les salons de thé.
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Art appliqué | 3 | - | |||
| Ceej | 3 | - | |||
| Pratique | 22 | - | |||
| Technologie | 4 | - | |||
| Science appliqué | 3 | - | |||
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 1 an | CAP |
Le titulaire de la MC Coiffure sait concevoir et réaliser des effets capillaires par coloration, méchage, défrisage, … Il connait également les différents styles de coupes ainsi que les techniques de mises en forme et de coiffage, qui vont lui permettre de réaliser les prestations.
Activités visées :
• Réalisation de techniques de coloration
• Réalisation de techniques de coupe « dame »
• Réalisation de techniques de coiffage
• Organisation et gestion du travail
• Contrôle et évaluation du travail réalisé
Formation niveau CAP
Formation d’une durée de 1 an en présentiel et en alternance
Prérequis : être titulaire du CAP Coiffure
Accessible aux personnes handicapées : contacter notre référent handicap*
Démarrage de la formation : septembre 2020
Recrutement : sur dossier
Tarif : coût de la formation pris en charge par l'OPCO
Validation par bloc de compétences : Non
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Art appliqué | 3 | - | |||
| Vente | 2 | - | |||
| Pratique | 22 | - | |||
| Technologie | 4 | - | |||
| Science appliqué | 3 | - | |||
| Connaissances de l’environnement économique et juridique de l’entreprise | 1 | - | |||
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | CAP |
Le titulaire de la spécialité coiffure du brevet professionnel est un professionnel hautement
qualifié qui exerce son activité comme employeur ou salarié dans les salons ou entreprises de coiffure, dans les entreprises de production et de distribution de produits capillaires, dans les établissements sanitaires et sociaux. Il peut occuper des postes de chef d'entreprise, directeur technique, "manager", chef de bac, coiffeur, animateur ou responsable technique, conseiller professionnel.
Activités visées :
• Accueil et conseil de la clientèle,
• Réalisation de nouvelles coiffures élaborées,
• Adaptation de postiches et perruques,
• Modification de la couleur (coloration/ décoloration),
• Gestion des stocks,
• Vente de prestations de services et de produits,
• Animation et gestion du personnel,
• Gestion du planning,
• Gestion administrative et financière
• Développement de l’entreprise
Formation niveau Bac
Formation d’une durée de 2 ans en présentiel et en alternance
Prérequis : être titulaire du CAP Coiffure
Accessible aux personnes handicapées : contacter notre référent handicap*
Démarrage de la formation : septembre 2020
Recrutement : sur dossier
Tarif : coût de la formation pris en charge par l'OPCO
Validation par bloc de compétences : Non
Quels sont les débouchés ?
• Salarié coiffeur / Barbier
• Coiffeur / Barbier à domicile ou en salon
Ces types d’emplois s’exercent dans
des instituts, salons de coiffure,
agences de mannequinat,…
Quelle poursuite d’études ?
BM Coiffure, BTS Métiers de la Coiffure
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Expression française et ouverture sur le monde | 4 | - | Arts appliqués | 2 | - |
| Gestion de l’entreprise | 5 | - | technologies | 4 | - |
| Conseil de vente | 2 | - | |||
| Techniques de coiffure | 10 | - | |||
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | 3ème |
| 2 ans | Secondaire |
Activité :
En prodiguant à ses clients des soins du visage et du corps, l’esthéticienne contribue à leur bien-être. Au premier rang des prestations proposées, figurent les soins du visage. L’esthéticienne identifie le type de peau de sa cliente et lui dispense les soins les plus adaptés : nettoyage de peau, masque, maquillage… Elle peut effectuer les soins du corps qui représentent une autre part importante de son travail. Outre les soins traditionnels du type épilation, manucure et modelage esthétique, elle propose de nouvelles techniques comme les enveloppement et l’aromaesthétique. Elle conseille enfin ses clients pour l’achat des produits.
Où et comment ?
L’esthéticienne travaille dans un institut de beauté, une parfumerie, une onglerie ou une pharmacie. Elle peut être polyvalente ou se spécialiser dans une technique comme la thalassothérapie, le thermalisme ou le maquillage. Elle peut aussi contribuer à l’élaboration de produits.
Profil :
Une parfaite maîtrise des techniques de soins est nécessaire pour exercer ce métier. L’esthéticienne sait aussi faire preuve de psychologie et posséder un certain sens du commerce et des responsabilités. Pour cette spécialiste de la beauté, une présentation impeccable et un maquillage soigné sont de mise. Par ailleurs, elle est amenée à utiliser divers produits, aussi, elle doit vérifier si elle n’a pas d’allergies à ces produits.
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Français | 2 | - | Art appliqué | 2 | - |
| Histoire/géographie | 2 | - | Ceej | 2 | - |
| Emc | 1 | - | Biologie | 2 | - |
| Langue vivante | 2 | - | Pratique | 8 | - |
| Maths | 3 | - | Technologie | 4 | - |
| Physique | 2 | - | Cmt | 1 | - |
| Pse | 2 | - | |||
| Expression française | 1 | - | |||