| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | BP |
Le BM coiffure est hautement qualifié et permet à son titulaire de manier toutes les techniques de coiffure en fonction des désirs et de la personnalité du client. Il est capable de créer, développer ou diriger une entreprise. Il peut être chef d’entreprise, porteur de projet ou repreneur, responsable ou coiffeur expérimenté. Grâce au Brevet de maîtrise, le titulaire se voit également délivré la qualité de maître artisan.
En entreprise :
Au CFA :
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 1 an | Bac |
| 2 ans | Bac |
Le titulaire du BTS Assurance effectuera des activités commerciales, techniques et de gestion. Il propose à la clientèle des produits d’assurance, d’assistance ou des produits financiers selon ses besoins. Il a la gestion de dossiers de sinistre : vérification, définition de la responsabilité, règlement. Il peut travailler dans des sociétés d’assurances, les agences et les banques avec des offres d’assurance.
En entreprise :
Au CFA :
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | Secondaire |
Le titulaire du BTS Systèmes Constructifs Bois et Habitat intervient en bureau d’études, en atelier et sur chantier pour concevoir, fabriquer et mettre en œuvre des ouvrages de structure, d’ossature et de charpente. Il est capable de répondre à un appel d’offres, de dimensionner et de concevoir le projet grâce à des logiciels de dessin de construction. Organisateur avéré, il prépare ses chantiers en mettant en œuvre les moyens de levage appropriés et veille à assurer la qualité de la construction.
En entreprise :
Au CFA :
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | CAP |
| 2 ans | Secondaire |
Objectifs de la formation :
- Décoder et exploiter un dossier technique,
- Réaliser des diagnostics simples sur des équipements pluri-technologiques,
- Préparer une activité de maintenance de 1er niveau,
- Surveiller et intervenir sur les équipements mécaniques,
- Assurer la maintenance des systèmes automatisés de production,
- Rédiger le compte-rendu de son intervention.
Débouchés métiers :
- Technicien de maintenance ascenseur,
- Opérateur de maintenance, dépannage,
- Mécanicien d’entretien,
- Technicien SAV,
- Électromécanicien,
- Électrotechnicien.
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Economie - gestion | 40 | - | Interventions techniques électriques | 120 | - |
| Mathématiques | 80 | - | Génie électrique (technologie, maintenance, schéma, automatisme) | 80 | - |
| Anglais | 60 | - | Physique appliquée à la mécanique et à l'électricité | 80 | - |
| Français | 60 | - | Etude de construction mécanique | 60 | - |
| Histoire - géographie - enseignement moral et civique | 60 | - | Prévention - santé - environnement (pse)) | 20 | - |
| Education physique et sportive (eps) | 40 | - | |||
| Arts appliqués et cultures artistiques | 20 | - | |||
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 1 an | 3ème |
| 1 an | Secondaire |
Objectifs de la formation :
Réaliser, en sécurité et sur instructions, la maintenance préventive et le dépannage d’équipements :
- Effectuer des visites préventives d’équipements industriels,
- Repérer la fonction technique défaillante sur un équipement industriel,
- Dépanner des équipements industriels par échanges standards mécaniques, électriques, pneumatiques et hydrauliques.
Réparer, en sécurité et sur instructions, des éléments d’équipements :
- Remettre en état les éléments de circuits électriques d’un équipement industriel,
- Remettre en état les éléments mécaniques, pneumatiques et hydrauliques d’un équipement industriel,
- Réparer les mécanismes d’un équipement industriel
Débouchés (métiers) :
- Electromécanicien-ne,
- Agent-e de Maintenance,
- Technicien-ne de maintenance,
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Mathématique, communication écrite et orale | 40 | - | Automatisme | 30 | - |
| Electrotechnique | 160 | - | |||
| Maintenance | 70 | - | |||
| Mécanique | 70 | - | |||
| Pneumatique / hydraulique | 70 | - | |||
| Prévention | 70 | - | |||
| Technologie de construction | 40 | - | |||
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | 3ème |
Le titulaire du diplôme « CAP Equipier polyvalent du commerce » exerce son activité au sein d'une unité commerciale qui distribue des produits ou des services. Ses activités principales sont d’assurer la réception et le suivi des commandes et des colis ; de contribuer à l'approvisionnement et à la mise en valeur de l'unité commerciale et d’accueillir, informer, conseiller et accompagner le client tout en respectant les règles d'hygiène, de sécurité et les règles d’éthique. Il utilise des applications et technologies digitales ainsi que les outils de traitement de l'information. Le travail est physique et les horaires variables.
Il exerce ses activités dans tous les types d'unités commerciales (détaillants ou grossistes). Les appellations les plus courantes sont : - Employé de libre-service, de grande surface, de rayon - Equipier de vente - Equipier polyvalent - Equipier de caisse - Equipier de commerce - Employé de libre-service caissier, caissier de libre-service, hôte / hôtesse de caisse - Employé de commerce - Vendeur en produits frais commerce de gros ou de détail - Vendeur en alimentation générale - Vendeur en produits utilitaires - Vendeur en prêt-à-porter, en confection…
Ses principales qualités pour adopter les bons comportements professionnels sont : La polyvalence, le sens du relationnel, l’expression orale, la discrétion, la gestion du stress, l'autonomie, l'organisation, la rigueur, le dynamisme, l’endurance, l'esprit d'équipe, la culture d'entreprise, etc.
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Cap 2 ans | 264 | - | Cap 2 ans | 481 | - |
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | CAP |
Le titulaire du BP Barman sert et fidélise les clients, il réalise des cocktails proposés à la carte mais doit être capable également d'innover et de réaliser des compositions de son choix. Le barman maîtrise une langue vivante, son environnement géographique, touristique et culturel pour recevoir une clientèle étrangère, il doit être capable de créer une atmosphère chaleureuse, adaptée au style de l'établissement et contribuer ainsi à sa renommée. Il assure également la tenue de la caisse et la gestion des stocks des boissons, s'occupe des commandes, de la réception et du rangement des bouteilles. Il veille au nettoyage des locaux et équipements ainsi qu'à la maintenance des machines du bar. Il est capable de contrôler et de gérer une équipe en autonomie ou en relation avec la hiérarchie.
Il peut travailler dans un restaurant, un hôtel, un bar ou une discothèque comme barman, assistant chef barman ou chef barman.
Ses principales qualités pour adopter les bons comportements professionnels sont : La responsabilité, le sens du relationnel, l’expression orale, la discrétion, la gestion du stress, l’autonomie, l'organisation, la rigueur, le dynamisme, l’endurance, l’esprit d’équipe, la culture d'entreprise, etc.
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Bp 2 ans | 120 | - | Bp 2 ans | 720 | - |
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | 3ème |
Le titulaire du cap Cuisine réceptionne, contrôle et stocke les marchandises, il s’organise pour préparer et maintenir en état son poste de travail et il maîtrise les techniques culinaires de base afin de réaliser une production dans le respect des consignes et des règles d’hygiène. Plus précisément, il cuisine des appareils, des fonds, des sauces, des entrées froides, des entrées chaudes, des mets (à base de poissons, de coquillages, de crustacés, de viandes, de volailles, de gibiers, d’abats, d’œufs), des garnitures d’accompagnement, et il prépare des desserts. Il doit savoir également dresser une assiette et élaborer un menu. Une bonne résistance physique est demandée pour s'adapter aux contraintes de service (horaires décalés, station debout).
Il exerce dans tous les métiers de la cuisine de tous les secteurs de la restauration commerciale ou sociale. Il peut être assigné à une ou plusieurs tâches. Selon le niveau d’expérience, les appellations les plus courantes sont : commis, employé de restauration, agent de restauration, employé polyvalent de restauration, employé de restauration collective, cuisinier, chef de partie, chef de cuisine…
Ses principales qualités pour adopter les bons comportements professionnels sont : La polyvalence, la curiosité, le sens du relationnel, l’expression orale, la discrétion, la gestion du stress, l'autonomie, l'organisation, la rigueur, le dynamisme, l’endurance, l'esprit d'équipe, la culture d'entreprise, etc.
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Cap 2 ans | 230 | - | Cap 2 ans | 515 | - |
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | 3ème |
Le titulaire du certificat d’aptitude professionnelle « Commercialisation et Services en Hôtel-Café-Restaurant » contribue à l'accueil et au bien-être d'une clientèle française et étrangère, il réalise des prestations de services en hôtel, café-brasserie, restaurant et met en œuvre les techniques spécifiques à l'activité, il contribue à la commercialisation des prestations, il respecte les procédures d'hygiène et de sécurité en vigueur tout en respectant l'environnement et il contribue au bon fonctionnement de l'entreprise. Plus précisément , il réceptionne les livraisons et contrôle les stocks, il accueille et participe à la prise en charge du client du premier contact à la prise de congé, il entretient et maintient en état les locaux, les matériels, les mobiliers (il fait une chambre à blanc, une chambre en recouche), il réalise des préparations en café-brasserie et en restaurant, il assure le service, le suivi et le débarrassage des petits déjeuners, déjeuners, dîners, pause-séminaire, etc., et il participe aux opérations de facturation et d'encaissement…
La dénomination de l’emploi occupé varie selon les profils de poste définis par les employeurs en fonction du statut ou des conventions collectives de référence : Serveur, employé barman, valet de chambre, employé d'étage…
Il travaille sous autorité hiérarchique dans tous les secteurs de la restauration-café-brasserie-hôtellerie mais aussi dans des secteurs connexes : - résidence médicalisée et maison de retraite - santé et bien-être - village de vacances - parc de loisirs - restauration embarquée (terre, mer, air) - hôtellerie de plein air - etc
Ses principales qualités pour adopter les bons comportements professionnels sont : La polyvalence, le sens du relationnel, l’expression orale, la discrétion, la gestion du stress, l'autonomie, l'organisation, la rigueur, le dynamisme, l’endurance, l'esprit d'équipe, la culture d'entreprise, etc.
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Cap 2 ans | 230 | - | Cap 2 ans | 515 | - |
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | CAP |
| 3 ans | 3ème |
Le titulaire bu BAC Assistance à la gestion des organisations et de leurs activités assure des missions d’interface, de coordination et d’organisation dans le domaine administratif auprès d'un ou plusieurs responsables. L’ensemble de ses activités d’assistance à la gestion vise à sécuriser les opérations, les processus et les projets, développés par l’organisation, dans toutes leurs composantes : relationnelle, informationnelle, organisationnelle, opérationnelle, documentaire et réglementaire. Il participe à la gestion des relations avec les tiers (clients, usagers, adhérents, fournisseurs, prestataires de service), il assure l’interface entre les différents acteurs internes et externes de l’organisation (prise de rendez-vous, demande de devis, envoi d'une facture, accueil d’une réclamation, relance de facture impayée), il identifie, collecte, traite, structure et contrôle l’information de gestion en vue de la mettre au service des décideurs et il participe à l’organisation et à la gestion matérielle d’un service ou de l’entité.
Il travaille dans tous les secteurs d’activité et au sein de tout type d’organisations de petite, moyenne ou grande taille : entreprises, collectivités territoriales, administrations publiques, associations, fondations, hôpitaux, entreprises artisanales, mutuelles, etc.
Les appellations les plus courantes sont : – assistant de gestion ; – gestionnaire administratif ; – agent de gestion administrative ; – employé administratif ; – agent administratif ; – secrétaire administratif ; – technicien des services administratifs ; – adjoint administratif. Mais également : – secrétaire-assistant juridique ; – secrétaire-assistant médical ; – assistant de gestion locative en immobilier ; – agent administratif logistique transport ; – employé de gestion de copropriété ; – assistant digital ; – assistant ressources humaines ; – secrétaire de mairie ; – assistant comptable.
Ses principales qualités pour adopter les bons comportements professionnels sont : La responsabilité, la disponibilité, l’esprit d’analyse, la polyvalence, le sens du relationnel, l’expression orale et écrite, la discrétion, la gestion du stress, l’autonomie, l'organisation, la rigueur, l’esprit d’équipe, la culture d'entreprise, etc.
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Bac pro 2 ans | 675 | - | Bac pro 2 ans | 675 | - |
| Bac pro 3 ans | 925 | - | Bac pro 3 ans | 925 | - |