Éducateur(trice) sportif(ve) plurivalent(e)

Métier

L’éducateur(trice) sportif(ve) peut travailler dans une (ou plusieurs) structure(s). Ses interventions ne visent pas le perfectionnement ou la compétition. Il s’agit d’initier le public. L’éducateur(trice) sportif(ve) garantit aux pratiquants des conditions optimales de sécurité et de maîtrise de l’environnement
tout en assurant la qualité pédagogique des prestations. Il sait adapter son animation à tout public  enfants, adultes, séniors, personnes présentant des pathologies ou en surpoids)
Ses principales missions sont :

→ encadrer des groupes et conduire des actions d’animation des activités physiques pour tous

→ organiser et gérer des activités physiques pour tous

→ participer au fonctionnement de la structure et communiquer sur ses actions

L’animateur(trice) social(e) intervient auprès d’un public (toutes classes d’âge) fragilisé par un handicap (social, physique, mental) qui se manifeste à travers des difficultés à participer pleinement à la vie sociale. La mission de l’animateur(trice) social(e) est de :

→ Lutter contre l’isolement social en favorisant la re-création du lien social et la participation par l’insertion sociale.

→ Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation qui favorisent le développement et l’autonomie des participants en s’appuyant sur la dynamique de groupe.

→ Participer au développement de partenariats locaux pour enrichir les contenus d’animation

→ Participer aux actions de communication et de promotion de la structure employeur et à son fonctionnement (programmation des activités, gestion administrative, réunions d’équipe…)

→ Module sur la participation à la vie, l’organisation, la gestion de la structure et l’environnement professionnel

→ Conduite de projets pédagogiques et techniques d’animation

→ Connaissance des différents publics (enfants, jeunes, adultes, personnes âgées)

→ Communication : écrits professionnels, expression orale, gestion de conflits, conduite de réunions

→ Méthodologie de projet

→ Connaissances approfondies sur la faune et la flore, les éco-gestes et la thématique de l’éco-citoyenneté

→ Connaissances patrimoniales et naturalistes, découverte des différents milieux alsaciens

→ Possibilité de réalisation d’une UC Complémentaire de Direction d’Accueils Collectifs de Mineurs

Former des techniciens supérieurs en charge de l’organisation, la coordination et le contrôle d’un support de communication. Ces techniciens sont l’interface entre le client et l’entreprise.

Ce BTS permet notamment :
- de maîtriser les différentes étapes de la chaîne graphique
- d’être force de proposition (identifier les besoins du client, participer à l’élaboration d’un cahier des charges, établir les devis)
- de planifier, d’organiser et de coordonner la fabrication
- de superviser et de suivre la production
- de garantir dans les délais impartis la livraison du support au client.

DEBOUCHES PROFESSIONNELS

• Agent de fabrication / agent de production 
• Fabricant
• Deviseur
• Agent de planning et ordonnancement
• Technico-commercial en communication et industries graphiques
• Responsable d'équipe
• Chef d'atelier

• Gestion de production, fabrication, technologie des systèmes de production graphique, imposition
• Culture et expresssion française, mathématiques, sciences physiques et chimie, économie, informatique, anglais
• Organisation et mise en oeuvre des processus de production graphique

Projets :

• en 1re année : projets internes (maquettes en blanc, affiches, projet digital, projet print complets tels que flyers et brochures)
• en 2ème année : projets proposés par des commanditaires externes.
  Le projet de 2ème année concourt à l’obtention du BTS.