| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | Bac |
| 2 ans | Bac pro. |
-Piloter les activités du site logistique.
-Elaborer et mettre en oeuvre des solutions techniques en
réponse aux besoins du site logistique, y compris en
anglais.
Débouchés:
• Chef de quai
• Gestionnaire de stocks
• Responsable d’entrepôt
Le titulaire de ce titre exerce son activité dans des entreprises
industrielles ou des sociétés ayant une activité logistique.
Pilotage des activités du site logistique (344 heures)
ï‚§ Organisation et régulation des activités logistiques du site.
ï‚§ Management des équipes opérationnelles du site
ï‚§ Détermination et exploitation des indicateurs logistiques.
ï‚§ Identification et traitement des dysfonctionnements de l’exploitation logistique.
ï‚§ Elaboration et mise en place des solutions techniques en réponse aux besoins du site logistique
- Réalisation d’études de faisabilité technique et économique de projets logistiques.
- Détermination et conduite de plan d’actions dans le cadre du déploiement d’une solution logistique.
- Conception et organisation des zones logistiques.
Elaboration et mise en place des solutions techniques en réponse aux besoins du site logistique (483 heures)
- Réalisation d’études de faisabilité technique et économique de projets logistiques.
- Détermination et conduite de plan d’actions dans le cadre du déploiement d’une solution logistique.
- Conception et organisation des zones logistiques.
- Elaboration de procédures de travail adaptées aux activités logistiques.
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | Bac pro. |
| 2 ans | Bac |
-Mise en oeuvre de transport et de prestations
logistiques
-Conception d’opérations de transport et de
prestations logistiques
-Analyse de la performance d’une activité de
transport et de prestations logistiques
-Pérennisation et développement de l’activité de
transport et de prestations logistiques
Débouchés:
• Exploitant
• Technicien/agent d’Exploitation
• Adjoint au Responsable d’Exploitation
• Adjoint au Responsable d’Expédition/Réception
• Agent de transit
• Affrêteur
• Assistant déclarant en douane
Le titulaire de ce diplôme exerce principalement dans les entreprises
de transport de marchandises (aérien, routier, maritimes, multimodal) de
commissionnaire de transport, de prestations logistiques, dans les services
transport ou logistique des entreprises industrielles et commerciales.
Bloc de compétences professionnelles (860 heures)
ï‚§ Mise en oeuvre de transport et de prestations
logistiques
ï‚§ Conception d’opérations de transport et de
prestations logistiques
ï‚§ Analyse de la performance d’une activité de
transport et de prestations logistiques
ï‚§ Pérennisation et développement de l’activité de
transport et de prestations logistiques
Bloc de compétences transverses (495 heures)
ï‚§ Culture générale et expression
ï‚§ Langue vivante étrangère
ï‚§ Culture économique, juridique et managériale
Bloc de compétences facultatif (90 heures)
ï‚§ 2ème langue vivante (B1)
ï‚§ Module d’approfondissement
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | CAP |
Acquérir des compétences professionnelles pour l'obtention de la spécialité « Logistique » du
Baccalauréat Professionnel.
Débouchés:
• Agent logisticien
• Magasinier / Cariste
• Réceptionnaire
• Préparateur de commandes
Après une 1e expérience :
• Chef d’équipe • Chef de quai
• Responsable d’une petite unité
logistique
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Français / histoire – géographie / enseignement moral et civique / mathématiques / langue vivante 1 et 2 / arts appliqués – cultures artistiques / éducation physique et sportive | 675 | - | La réception et le transfert des marchandises / la préparation et l’expédition des marchandises / l’organisation des flux entrants et sortants / le suivi et l’optimisation du stockage / la conduite en sécurité des chariots automoteurs de manutention à conducteur porté catégories 1, 3 et 5 / les relations avec les partenaires | 573 | - |
| Prévention - santé - environnement / français et-ou mathématiques et-ou langue vivante et-ou arts appliqués | 95 | - | |||
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 1 an | Bac+2 |
-Concevoir des schémas d’optimisation des activités
logistiques.
-Définir des organisations de travail adaptées aux
activités logistiques en intégrant la démarche de
prévention des risques professionnels.
-Mesurer les performances des activités logistiques.
-Piloter des projets logistiques en réponse aux
demandes d’évolution des activités logistiques.
Débouchés:
• Responsable logistique
• Chef de projets logistiques
• Responsable des flux logistiques
• Coordinateur logistique
Les entreprises qui recrutent sur la base des compétences liées
à ces fonctions sont les entreprises industrielles, le commerce,
les prestataires logistiques et les transporteurs.
Conception des schémas d’optimisation des activités
logistiques (196 heures)
- Détermination des capacités logistiques à partir du
volume des activités logistiques.
- Elaboration et mise en oeuvre des plans d’actions
d’amélioration continue des flux logistiques.
Définition des organisations de travail adaptées aux
activités logistiques (182 heures)
- Organisation de l’activité des unités logistiques
dans le respect de la réglementation sociale et des
procédures internes.
- Intégration de la démarche de prévention des
risques professionnels dans la gestion des activités
logistiques.
- Management des équipes logistiques en intégrant
les variations des activités logistiques.
Mesure des performances des activités logistiques (105 heures)
- Conception et suivi des indicateurs de pilotage des
flux logistiques.
- Elaboration et actualisation du budget
d’exploitation des activités logistiques.
Pilotage des projets logistiques en réponse aux
demandes d’évolution des activités logistiques (119 heures)
- Réalisation des études de faisabilité financière,
technique et organisationnelle en réponse aux
évolutions des activités logistiques.
- Négociation des volets techniques et économiques
du contrat lié à la réalisation du projet logistique.
- Définition et mise en oeuvre des étapes du projet
logistique en gérant la dimension humaine,
organisationnelle et économique.
Thèmes transversaux de la formation (154 heures)
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 1 an | Bac+2 |
- Encadrer le personnel dans l’organisation de l’activité Transport Logistique
-Gérer l’activité économique et financière de l’unité Transport Logistique
-Gérer et développer la relation client de l’unité Transport Logistique
-Elaborer un processus d’amélioration continue au sein de l’unité Transport Logistique
Débouchés:
• Responsable de centre de profit
• Responsable d’exploitation
• Chef de service aérien ou maritime
Encadrer le personnel dans l’organisation de l’activité Transport Logistique (154h)
- Animation d’équipes opérationnelles et adaptation du management à tous les acteurs de la production Transport et Transit
- Organisation du travail et assignation des tâches aux différents services au quotidien
- Application et adaptation des règles de gestion sociale d’une entreprise de transport et de transit
- Gestion des relations avec les instances représentatives du personnel.
Gérer l’activité économique et financière de l’unité Transport Logistique (119 heures)
- Identification de l’ensemble des coûts des différentes activités transport-transit et des différents services de l’unité TL
- Evaluation des performances économiques.
- Gestion du risque financier clients et fournisseurs
- Construction du budget prévisionnel consolidé de l’unité TL
Gérer et développer la relation client de l’unité Transport Logistique (119 heures)
- Analyse des informations importantes communiquées d’une demande client sous forme d’appel(s) d’offre, d’un cahier des charges, et/ou cotations
- Construction d’une offre de service adaptée et rentable en réponse à une démarche commerciale ou à un appel d’offre
- Analyse du niveau de performances des opérations de transport-transit mises en oeuvre
Elaborer un processus d’amélioration continue au sein de l’unité Transport Logistique (126 heures)
- Sélection et interprétation des données et indicateurs les plus pertinents relatifs à la performance générale de l’unité
- Détecte et qualifie la nature des écarts et dysfonctionnements potentiels impactant la rentabilité et la productivité de l’unité TL
- Argumentation à sa hiérarchie de la mise en place d’actions correctives identifiées dans un contexte de conduite de changement
Enseignements transversaux et formations annexes (105 heures)
- Anglais professionnel
- Bureautique
- IATA introductory – Formation initiale de base ADR
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 1 an | 3ème |
-Préparer et réaliser des transports nationaux et
internationaux au volant de véhicules du groupe lourd
ainsi que les opérations administratives inhérent
à ceux-ci.
-Appliquer les réglementations en vigueur, les règles de
sécurité du travail et de la sécurité routière.
Débouchés:
• Conducteur routier de marchandises
• Conducteur de messagerie
• Conducteur livreur
• Conducteur routier avec spécialisation
(déménagement, citerne, frigorifique, etc.)
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Analyser une situation professionnelle de transport | 382 | - | |||
| Conduire et manoeuvrer en sécurité, de manière écologique et économique, un véhicule d’une masse en charge maximale admissible supérieure à 3,5 tonnes | 300 | - | |||
| Evaluer les activités en entreprise | 53 | - | |||
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | 3ème |
-Réaliser les opérations liées aux flux entrants et aux flux sortants
-Conduire en sécurité les chariots automoteurs à conducteur porté de catégories 1, 3, 5
-Mettre en oeuvre les compétences professionnelles et transversales nécessaires à l’obtention du CAP Opérateur Logistique
Débouchés:
• Préparateur de commandes
• Magasinier
• Cariste
• Agent de quai
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Français - histoire géographie - enseignement moral et civique - mathématiques – sciences - prévention sante environnement - education physique et sportive | 515 | - | Flux entrants - conduite en sécurité des chariots automoteurs à conducteur porte- flux sortants - communication professionnelle - environnement économique et juridique | 460 | - |
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 1 an | 3ème |
L'assistant(e) de vie aux familles (ADVF) contribue au bien-être des personnes au sein de leur foyer en respectant leut dignité, leur intégrité, leur vie privée et leur sécurité. Pour permettre aux personnes âgées ou malades, aux personnes en situation de handicap de maintenir leur autonomie et de contribuer à vivre à domicile, l'ADVF les aide en mettant en oeuvre les gestes et techniques appropriés dans le respect de l'intimité et l'écoute de la personne. Il (elle) assure la garde d'enfants vivant à domicile.
L'ADVF réalise pour les particuliers l'entretien courant de leur logement et de leur linge en veillant à la qualité de sa prestation et en respectant les règles d'hygiène.
Il (elle) accompagne les personnes fragilisées dans les actes essentiels de la vie quotidienne. L'ADVF les assiste pour s'habiller, pour faire leur toilette et pour se déplacer. Il (elle) les aide à préparer les repas et à faire les courses, à préserver les relations et les activités sociales. Il (elle) tient compte des attentes, des besoins et des consignes de la personne aidée et de son entourage. Il (elle) organise son travail de façon rationnelle et est réactif (réactive) face aux changements, aux imprévus et aux différentes façons de faire et d'être des personnes. L'ADVF adapte ses activités en fonction du degré de dépendance des personnes, en fonction des conditions matérielles et de la présence éventuelle d'autres intervenants. Il (elle) peut être amené(e) à utiliser un cahier de liaison permettant la transmission d'informations et la passation de consignes.
L'ADVF assure essentiellement la garde de jeunes enfants, mais il (elle) peut également intervenir auprès d'enfants scolarisés (hors soutien scolaire).
L'ADVF peut intervenir auprès de personnes en situation de handicap vivant à domicile. L'ADVF tient compte des limites de sa fonction et du cadre d'intervention convenu avec la personne aidée ou les parents. Il (elle) est en relation avec les proches de la personne aidée et les parents des enfants, avec l'encadrant de l'entreprise ou de l'association, des professionnels de la santé et avec d'autres prestataires de services. Il (elle) respecte la confidentialité des informations reçues. L'emploi s'exerce le plus souvent à temps partiel. Les horaires sont en discontinu et les plannings variables. Le travail peut s'effectuer durant la journée et parfois la nuit, tous les jours de la semaine, y compris le week-end. Il nécessite des déplacements sur les différents lieux d'intervention. La possession du permis de conduire et d'un véhicule est souvent nécessaire.
Ce professionnel exerce : dans les structures ou associations après des personnes dépendantes (personnes âgées, enfants, personnes handicapées) ; dans les écoles ou crèches ; dans les maisons de retraite ; à domicile.
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Déontologie | 10 | - | Communication | 40 | - |
| Français | 20 | - | Prise en charge de la personne aidée | 90 | - |
| Mathématiques | 10 | - | Gestes techniques et professionnels | 80 | - |
| Développement de l'enfant | 50 | - | |||
| Prévention et sécurité | 50 | - | |||
| Alimentation et nutrition | 50 | - | |||
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | 3ème |
| 1 an | Bac |
| 1 an | Bac pro. |
Le titulaire du CAP Accompagnant éducatif petite enfance est un professionnel de l'accueil et de la garde des enfants de moins de 6 ans. Soucieux de répondre à leurs besoins fondamentaux, il réalise des activités de soins quotidiens (préparation de repas, soins d'hygiène) et des activités d'éveil contribuant à leur développement affectif, intellectuel et à leur autonomie. Il assure également l'entretien des locaux et des équipements.
Ce métier s'exerce dans les écoles maternelles, dans les crèches, dans les centres de vacances, dans les centres de loisirs ou à domicile. Le titulaire du CAP accompagnant éducatif petite enfance peut notamment devenir ATSEM dans les écoles maternelles, auxiliaire petite enfance dans les crèches, agent d'animation dans les centres de vacances, ou assistant maternel à domicile.
Enseignements (en heures) pour l'ensemble de la formation
| Enseignements obligatoires | 1ère Année | 2ème Année | Total |
| Français, histoire, géographie | 45 h | 45 h | 90 h |
| Enseignement moral et civique | 6 h | 6 h | 12 h |
| Mathématiques, sciences | 48 h | 48 h | 96 h |
| Langue vivante | 24 h | 24 h | 48 h |
| Arts appliqués et cultures artistiques | 24 h | 24 h | 48 h |
| Éducation physique et sportive | 41 h | 41 h | 82 h |
| Prévention santé environnement | 12 h | 12 h | 24 h |
| Enseignement technologique et professionnel | 200 h | 200 h | 400 h |
| Total | 400 h | 400 h | 800 h |
Les matières professionnelles sont divisées en 3 pôles :
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | Bac |
| 3 ans | 3ème |
| 2 ans | Bac pro. |
Le titulaire du Bac professionel esthétique cosmétique parfumerie réalise des soins esthétiques et vend des services et des produits de parfumerie.
Il maîtrise les techniques professionnelles nécessaires pour concevoir et réaliser divers soins esthétiques que ce soit pour le visage ou pour le corps (épilation, bronzage, pose de prothèses ongulaires, soins du visage et du corps, maquillage ...), tout en utilisant des procédés manuels, des produits cosmétiques et des appareils adaptés.
Il vend aussi bien des produits cosmétiques que des services. Cela en fonction de la demande des clients, et il peut participer à l'animation d'un espace de vente. Il prend part à la gestion des produits et des équipements (rangement des produits et de l'outillage, gestion des matériels, suivi des stocks).
Enfin, il peut être amené à assurer la gestion administrative et financière courante (prévision des ventes, opérations bancaires ...). Mais aussi à encadrer du personnel.
Ce métier s'exerce principalement en institut de beauté mais aussi en parfumerie, parapharmacies, en salon de coiffure, dans les grands magasins ou les grandes surfaces. Il peut également travailler à domicile ou dans un établissement de soins (établissement de cure, de convalescence, de réadaptation ...).
Lien vers notre site internet : https://www.cfpast.com/formations-sante/nos-formations-apres-la-troisieme/bac-pro-specialite-esthetique-cosmetique/
| Matières enseignées |
| Sciences et technologies (biologie humaine appliquée, mathématiques, sciences physiques, cosmétologie) |
| Technologie |
| Techniques esthétiques (manucurie, épilation, maquillage, soins du visage et du corps) |
| Langue vivante |
| Français, histoire, géographie |
| Arts appliqués |
| EPS |
| Prévention santé environnement |
2nde : 500h en centre de formation
1ère : 675h en centre de formation
Tle : 675h en centre de formation