| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | 3ème |
À partir d'un plan dessiné par un architecte ou par lui-même, le charpentier bois trace les formes de la charpente en grandeur réelle sur du contreplaqué : c'est l'épure. Puis il choisit le bois, trace et taille les différentes pièces à l'aide de machines perfectionnées. Reste à les assembler pour former la charpente à poser sur le chantier.
Ce métier traditionnel se modernise avec les nouveaux produits comme le lamellé-collé ou l'apparition des logiciels de calcul de charpente. Réputé difficile et exigeant, ce métier réclame à la fois goût du dessin, notion des formes, bonne résistance physique et sens de l'équilibre. Outre les charpentes traditionnelles, le charpentier réalise des ouvrages tout en bois (hangars, ateliers ou chalets), des escaliers, des parquets, sans oublier la restauration de charpentes anciennes.
Les débouchés sont concentrés dans les entreprises artisanales. Les charpentiers peuvent s'installer à leur compte, après quelques années d'expérience professionnelle.
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Français | 20 | - | Technologie | 300 | - |
| Maths | 20 | - | Dessin | 200 | - |
| Prévention santé environnement | 20 | - | Pratique | 200 | - |
| Histoire-géographie | 20 | - | |||
| Langue vivante | 20 | - | |||
| Education physique et sportive | 20 | - | |||
| Sciences-physiques | 20 | - | |||
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | 3ème |
| 2 ans | CAP |
Cette formation est axée sur l'acquisition de connaissances techniques et économiques dans tous les domaines de la construction.
Le titulaire de l'option assistant en architecture intervient dans trois domaines sous contrôle de sa hiérarchie : les travaux d'architecture, les études techniques et/ou administratives ainsi que le suivi des travaux non complexes ne nécessitant pas d'engagements importants de la maîtrise d'ouvrages. Après avoir fait les relevés et la description d'ouvrages pour le projet d'études, il réalise les esquisses, les maquettes et les perspectives. Pour cela, il utilise les techniques et logiciels graphiques de CAO, DAO et traitement d'images. En études techniques et/ou administratives, il participe à la construction de dossiers, à la vérification de documents graphiques, à la quantification et à l'estimation partielle d'un projet.
Les assistants en architecture exercent principalement leur activité dans les entreprises d'architecture et de maîtrise d'œuvre en construction, rénovation et réhabilitation d'ouvrages du bâtiment, mais ils peuvent également travailler pour les collectivités territoriales, les grands groupes publics ou privés, les entreprises du paysage ou les architectes d'intérieur.
Les élèves de ce bac pro se présentent obligatoirement aux épreuves du BEP Études du bâtiment (facultatif pour les apprentis).
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Mathématiques | 20 | - | Projet architectural | 400 | - |
| Sciences physiques | 20 | - | Communication et suivi de chantier | 300 | - |
| Langue vivante | 20 | - | |||
| Français | 20 | - | |||
| Histoire-géographie | 20 | - | |||
| Arts appliqués et culture | 20 | - | |||
| Education physique et sportive | 20 | - | |||
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | Bac |
Le titulaire de ce diplôme intervient de la conception technique à la réception des ouvrages de la construction bois. Chaque projet qu'il soit de construction, de rénovation ou d'extension, le met en relation avec tous les partenaires de l'entreprise (client, fournisseurs, personnel). Son rôle consiste à apporter une réponse technique et économique à une affaire (métré, devis, solutions constructives…). Il élabore le dossier de production avec les notes de calcul. Responsable de chantier, il organise et assure la pose de tous les éléments du bâtiment majoritairement en bois : charpente, couverture, poutres, murs, menuiseries, parquets, portes, fenêtres, agencements extérieurs. Il utilise l'outil informatique (CAO, simulations des comportements et calculs, CFAO, logiciels de calcul de devis, de gestion de chantier…).
Ce professionnel s'insère dans une entreprise artisanale, une TPE, une PME (charpente, enveloppe et vêtures des maisons et bâtiments). Il exerce ses activités en bureau d'études, sur chantier. Il évolue vers des fonctions de conducteur de travaux, de chargé d'affaires, de responsable de projets, responsable de bureau d'études de prix, responsable de fabrication en atelier, responsable de bureau d'études techniques, voire d'adjoint au chef d'entreprise.
Culture générale et expression
Langue vivante étrangère 1
Mathématiques et sciences-physiques
Etude technico-économique
Conception et suivi de chantier
Expérimentation et mise en oeuvre
Epreuves facultatives :
- Langue vivante 2
- Culture design et architecture
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 1 an | CAP |
Le titulaire de cette mention complémentaire peut travailler en atelier ou sur chantier. Il est capable de réaliser tous ouvrages de zinguerie et d'assurer leur maintenance ou leur entretien en tenant compte des impératifs de qualité, de temps et de sécurité. La qualification de ce diplômé s'applique aux ouvrages de protection contre les eaux de pluie et aux ouvrages de collecte et d'évacuation de ces eaux, en dehors des travaux de couverture proprement dite.
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Analyse de travail technologie | 300 | - | |||
| Mise en oeuvre | 120 | - | |||
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | 3ème |
Métier de tradition, le charpentier bois doit aujourd’hui savoir manier aussi bien la scie et le marteau que des logiciels de CAO /DAO et de calcul. Sa palette ne se limite plus à la conception d’éléments de charpentes (pannes chevrons, poutres…). Il fabrique également des éléments d’habillage et d’isolation (lambris, garde-corps…).
Façonner des pièces de charpente bois de manière traditionnelle
Fabriquer en atelier des sous-ensembles structuraux bois de façon semi-industrielle ou par lots
Préparer, distribuer et implanter les moyens et ouvrages pour un chantier de construction bois
Monter une structure bois
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Français | 20 | - | Technologie | 300 | - |
| Maths | 20 | - | Dessin | 200 | - |
| Dossier professionnel | 20 | - | Pratique | 200 | - |
| Sciences-physiques | 20 | - | |||
| Prévention-santé-environnement | 20 | - | |||
| Histoire-géographie | 20 | - | |||
| Langue vivante | 20 | - | |||
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | CAP |
Le titulaire de ce diplôme est un professionnel hautement qualifié. Il intervient dans la réalisation, la réhabilitation et la restauration de charpentes et de tous types de structures en bois. Il en assure le suivi et l'entretien.
Tout d'abord, il participe au diagnostic de l'existant et à l'étude de faisabilité du projet que ce soit sur du contemporain ou sur des ouvrages du patrimoine architectural. Ensuite, il partage son temps entre l'atelier et le chantier. En atelier, il prépare, organise et prend en charge la fabrication d'ouvrages tels que les escaliers, abris de jardin, revêtements de façade… ; sur chantier, il monte des charpentes, des étaiements…
Il peut travailler dans une entreprise artisanale, une PME ou une PMI du secteur. Après quelques années d'expérience, il évolue vers la qualification de maître ouvrier et assure la fonction de chef d'équipe. Il peut ensuite reprendre ou créer une entreprise.
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Français | 40 | - | Technologie | 300 | - |
| Maths | 20 | - | Dessin | 200 | - |
| Sciences-physiques | 20 | - | Pratique | 200 | - |
| Histoire-géographie | 20 | - | |||
| Prévention-santé-environnement | 20 | - | |||
| Langue vivante | 20 | - | |||
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 1 an | CAP |
Le titulaire du CAP Menuisier Installateur intervient dans le cadre de la mise en oeuvre sur chantier neuf ou en réhabilitation d'ouvrages de menuiserie et d'agencement en bois et matériaux dérivés. Il peut également installer des menuiseries et fermetures en alliages légers. Contenu de la formation : Pose de menuiseries extérieures et intérieures. Pose de meubles d'aménagements. Pose de revètements. Installation de mobiliers d'agencement intérieur. Fabrication d'ouvrage de menuiserie et d'agencement simples.
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Français | 3 | - | Etude et préparation | 4 | 4 |
| Maths sciences | 3 | - | Installation d’ouvrages de menuiserie, agencement et revêtement | 15 | 8 |
| Fabrication d’ouvrages spécifiques | 8 | 4 | |||
| Prévention santé environnement | 2 | 1 | |||
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | 3ème |
•Doté de toutes ces qualités, il doit aussi à sa clientèle le meilleur accueil et des conseils sûrs. Il est à la fois au service des consommateurs et des fleurs ! Et pour bien servir, il faut aussi des connaissances sur les végétaux, donc quelques notions de botanique.
•Le fleuriste exerce traditionnellement dans des magasins ou boutiques mais aussi de plus en plus en libre-service ou en jardinerie. Entretien, arrosage, coupe, nettoyage, préparation, vases, bouquets, compositions, vitrine, fleurs et arbustes en pots sont le quotidien du fleuriste. La fleur est un produit fragile et il doit veiller au grain ! Cependant ,le fleuriste doit surtout faire valoir sa créativité en matière de composition florale et de production personnalisée pour satisfaire les demandes de ses clients.
Débouchés et poursuite d'étude:
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Français | 72 | 1 | Vente-envir juridique | 83 | 2 |
| Hist-géo-educ.civique | 43 | 1 | Pr2vention santé envirt | 52 | 1 |
| Maths-sciences | 99 | 1 | Pratique prof - arts appliqués | 175 | 1 |
| Anglais | 56 | 1 | Techno-botanique-reco végétaux | 130 | 1 |
| Eps | 75 | 1 | Preparation examen | 25 | 1 |
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | 3ème |
· Découvrir et s’insérer dans le secteur de l’agriculture.
· Acquérir une qualification et une expérience professionnelle, valorisante
pour le marché du travail.
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Enseignement général | 420 | - | Enseignement professionnel | 420 | - |
| Durée de la formation | Niveau pour postuler |
|---|---|
| 2 ans | 3ème |
· Acquérir des compétences techniques et pratiques
· Découvrir et s’insérer dans le secteur des travaux forestiers
· Développement de l’autonomie et de la prise d’initiative
| Enseignement général | Enseignement professionnel | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matière | Nbre heures | Coef. | Matière | Nbre heures | Coef. |
| Enseignement général | 420 | - | Enseignement professionnel | 420 | - |